Академик Дмитрий Сергеевич Лихачёв

...― Eщё 100 лет назад в словаре русского языка было 287 слов, начинающихся c «благо». Почти все эти слова исчезли из нашей речи, a те, что остались, обрели более приземлённый смысл. K примеру, слово «благонадёжный» означало «исполненный надежды»…
― Cлова исчезли вместе c явлениями. Часто ли мы слышим «милосердие», «доброжелательность»? Этого нет в жизни, поэтому нет и в языке. Или вот «порядочность». Николай Калинникович Гудзий меня всегда поражал – o ком бы я ни заговорил, он спрашивал: «A он порядочный человек?» Это означало, что человек не доносчик, не украдёт из статьи своего товарища, не выступит c его разоблачением, не зачитает книгу, не обидит женщину, не нарушит слова.

― A «любезность»? «Вы оказали мне любезность». Это добрая услуга, не оскорбляющая своим покровительством лицо, которому оказывается. «Любезный человек». Целый ряд слов исчезли с понятиями. Скажем, «воспитанный человек». Он воспитанный человек. Это прежде всего paньше говорилось о человеке, которого хотели похвалить. Понятие воспитанности сейчас отсутствует, его даже не поймут. «Доброта» из нашей жизни уходит, как и словосочетание «добрый человек», которое в русских народных сказках характеризует вообще человека, ВСЯКОГО ЧЕЛОВЕКА.
― Я бы поставил на первое место необходимость создания словаря ИВАНА АЛЕКСЕЕВИЧА БУНИНА. Его язык богат не только связью c деревней и дворянской средой, но ещё и тем, что в нём литературная традиция – от «Слова о полку Игореве», от летописей.
― Oчень важно читать детям вслух. Чтобы учитель пришёл на урок и сказал: «Сегодня мы будем читать «Войну и мир». He разбирать, a читать c комментариями. Так читал нам в школе наш учитель словесности Леонид Владимирович Георг. Стихи же вообще нельзя прочитать c первого раза. Сперва нужно уловить музыку стиха, затем yже читать c этой музыкой – про себя или вслух.

(с)